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Réussir son inspection pédagogique Cas pratiques de scénarisation

Cet ouvrage, nous l’avons écrit parce que nous n’avons pas trouvé d’équivalent sur le marché. Un livre qui indique étape par étape comment réussir son inspection pédagogique, nous n’en avons pas encore rencontré ni en librairie ni dans aucune des diverses bibliothèques de Paris. Il y a certes des ouvrages qui traitent de la pédagogie en général, mais pas d’une manière aussi spécifique comme nous l’avons fait.

En effet notre intention, c’est de pouvoir permettre aux jeunes professeurs stagiaires ou même aux plus expérimentés de retrouver dans un ouvrage digeste un ensemble d’outils, de techniques et de méthodes efficaces, faciles à mettre en œuvre pour réussir cette heure fatidique que représente une inspection pédagogique même si elle est annoncée à l’avance et de ce fait, attendue par l’enseignant.

Il y a par exemple un ensemble de documents dont il faut disposer le jour de l’inspection, pour mettre en valeur votre pratique et donner plus de sens à cette inspection, comme une simple fiche pédagogique ou une progression pédagogique. En plus de ces dossiers, il faut avoir son cours et bien le présenter.

Il faut également une démarche méthodique, comment commencer sa classe pour que les cinq premières minutes "vous donnent raison", dans votre pratique et "confirme vos compétences" face à l’Inspecteur.

Comment intéresser les élèves par une variété d’activités, les mettre en groupes ou en individuel ? Quelles ressources utiliser ou à concevoir pour leur faciliter le travail ?

Plus l’ambiance de travail est bonne et conviviale, plus vos prestations seront de bonne qualité, à condition que vous sachiez quoi faire, quand le faire et comment le faire.

Notre livre vous explique étape par étape, ce qu’il faut faire, même dans les pires cas où des divergences apparaissent : soit pendant l’inspection soit à l’issue d’un rapport "calamiteux" qui risque de vous nuire, ou de compromettre votre carrière.

Dans ces circonstances, il y a alors des recours susceptibles de concilier les points de vue. Ce livre comporte trois parties et est divisé en vingt chapitres distincts, que nous détaillons ci-après :

· Partie I : L’Inspection pédagogique

· Partie II Les nouvelles approches pédagogiques

· Partie III Cas pratiques de scénarisation

Vous verrez, avec notre ouvrage, vous y gagnerez en efficacité professionnelle.

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