Manuel de cours, d’initiation et d’apprentissage de la philosophie (Classes de secondes, premières, terminales, facultés…)

Ce manuel de philosophie est destiné à tous les élèves, étudiants et enseignants de philosophie. Traitant de toutes les notions au programme quelle que soit la filière, il est tout à fait adapté à la préparation de l’épreuve du baccalauréat ainsi qu’à l’étude en faculté de la philosophie générale. Ecrit dans un langage simple et clair, chaque thématique est analysée de manière limpide et cohérente. Dans cet ouvrage, le paradigme est africain, mais il élargit les perspectives. En effet, l’analyse de chaque notion inclut la perspective africaine, occidentale et parfois amérindienne et asiatique. La pensée philosophique africaine, étant l’institutrice de toutes les autres, constitue la base de la réflexion. D’ailleurs, les mots Philo et Sophia qui composent le mot Philosophie font aujourd’hui partie de la langue grecque, mais ils ne sont pas d’origine grecque car l’alphabet grec n’est pas grec. L’alphabet grec dérive directement de l’alphabet phénicien qui, à son tour, dérive de l’écriture d’une ancienne langue africaine appelée les Medou Neter (paroles de Dieu), les hiéroglyphes en grec ancien. C’est pourquoi, pour l’orateur grec Isocrate (436-338 avant notre ère, Éloge de Busiris, 2.), le concept même de philosophie vient d’Egypte : « Pythagore de Samos, venu en Égypte et s’étant fait le disciple des gens de là-bas, fut le premier à rapporter en Grèce toute philosophie. », écrit-il. Ainsi, c’est un manuel qui se veut conforme à l’histoire des origines de la philosophie elle-même. Tout en respectant les recommandations de l’éducation nationale au niveau de la philosophie, il nous offre un large panorama d’idées pour une analyse philosophique encore plus enrichissante, ouverte, rigoureuse, pertinente et objective.